¡Hola comunidad! Mi nombre es Carolynne Bell y soy la coordinadora de CAS aquí en BCG. Al ser esta una semana de evaluación y los estudiantes estar increíblemente ocupados, estoy escribiendo el rincón de CAS de esta semana yo misma.
Tengo el honor de ocupar este puesto en el colegio y creo apasionadamente que CAS ofrece algunas de las oportunidades de aprendizaje más valiosas de todas las materias curriculares. A través de CAS, los alumnos participan activamente en una variedad de iniciativas con el objetivo principal de REFLEXIONAR CONSTRUCTIVAMENTE sobre el proceso y los resultados de lo que han hecho. Aunque 'hacen' muchas cosas asombrosas, lo que hacen no es lo que les permite lograr simplemente un aprobado.
La capacidad de explicar y describir las habilidades que han desarrollado o están desarrollando al hacerlo les otorga un aprobado CAS creíble y una increíble ventaja en su viaje hacia ser adultos holísticamente saludables y felices. Proceso, no producto... y recuerde, sin aprobar CAS, un estudiante no puede recibir el Diploma IB completo.
A medida que realizan tareas y proyectos, los estudiantes identifican sus fortalezas y debilidades personales y se les anima a pensar críticamente sobre mundo que los rodea. Ven cómo su desempeño y progreso se ven afectados por factores internos y externos y cómo, si surgen problemas, pueden adaptarse mejor hacia el éxito si encuentran obstáculos similares en el futuro. Al escribir reflexiones, se alienta a los estudiantes a tener la mente abierta y considerar una variedad de perspectivas que les permitan convertirse en comunicadores expertos que puedan expresar y manejar sus propios sentimientos y emociones, al mismo tiempo que respetan a los demás y desarrollan la tolerancia y la empatía.
El "life-long learning" es un término que escuchamos con frecuencia y creo de todo corazón que a través del programa CAS generamos aprendices permanentes. ¿Qué significa esta frase y cuáles son las ventajas de ser un aprendiz de por vida? En pocas palabras, significa que estamos motivados para buscar oportunidades para hacer un cambio positivo en nuestras vidas y, a su vez, impactar positivamente en las vidas de los demás. Un aprendiz de por vida tiene la capacidad de analizar continuamente sus acciones e interacciones buscando establecer objetivos para el crecimiento personal e interpersonal al mismo tiempo que equilibra el bienestar académico, social y emocional. De esta forma nos convertimos en seres humanos resilientes, responsables, decididos y afectuosos con la capacidad de navegar con éxito en el mundo acelerado e impredecible en el que vivimos.
Nuestro mundo tiene muchas tensiones, problemas y conflictos, y la negatividad es un subproducto desafortunado y, a veces, inevitable. Fácilmente podemos sentirnos ansiosos y abrumados y, en esta etapa, las personas a menudo se menosprecian a sí mismas. CAS anima a los alumnos a aceptar que, a veces, las personas no son perfectas y, a veces, a pesar de la mejor planificación, las cosas no siempre salen como prevemos o esperamos. En lugar de insistir en los errores o las malas experiencias, CAS alienta a los alumnos a sentir emociones, dejar de lado las cosas que no podemos controlar directamente y establecer metas positivas y alcanzables para seguir adelante. Al continuar este ciclo, nos convertimos en aprendices de por vida con una actitud mental positiva y enfocada y el potencial posterior para afectar un cambio personal y social significativo.
Ms. Bell