Asignaturas Academicas

Asignaturas Académicas

Creemos firmemente en una educación holística, equilibrada y amplia para el desarrollo sostenible, que se ve reforzada por nuestro privilegiado entorno de aprendizaje. La sostenibilidad, la cooperación cultural y las relaciones respetuosas, duraderas y gratificantes se sitúan en el centro de nuestra filosofía y enfoque educativo.
La creatividad, la colaboración, la comunicación y el pensamiento crítico se valoran mucho tanto dentro como fuera de la clase.

Artes

Las artes son una parte fundamental de todo buen plan de estudios y permiten a los alumnos expresarse de un modo que no siempre pueden hacer en otras asignaturas. La fuerza de la personalidad y la individualidad son aspectos del carácter de los alumnos que creemos que deben desarrollarse lo antes posible. La música es impartida por un profesor especializado a partir de Year 2. El arte se incluye en el plan de estudios desde el comienzo de Early Years y es impartido por un profesor especializado a partir de Year 7. El arte dramático es una parte importante de cualquier plan de estudios inglés y está disponible, junto con el arte y la música en GCSE y más allá para aquellos que deseen aprender sobre el tema en mayor profundidad. Las tres áreas también están disponibles a través de una amplia gama de actividades extraescolares a la hora de la comida y en las tardes después de clases.

Humanidades

Basta con ver nuestro vídeo escolar para darse cuenta del maravilloso entorno en el que se encuentra nuestro colegio. Estamos rodeados de toda una serie de maravillas naturales y lugares de importancia medioambiental. Cualquier universidad, en cualquier parte del mundo, estará encantada de aceptar Geografía e Historia como parte del portafolio de los estudiantes. Estas asignaturas facilitadoras están consideradas como unas de las más útiles que un alumno puede estudiar. Otras asignaturas de Humanidades, como Política y Empresariales, también son muy aceptadas, especialmente para cursos en campos relacionados. Es importante, tanto en el GCSE como en el IBDP, que los estudiantes elijan al menos una asignatura de Humanidades para asegurar una base sólida.

Idiomas

El español se enseña a todos los alumnos desde Early Years hasta el final de Year 11. Todos los alumnos españoles también estudiarán catalán durante ese mismo periodo de tiempo. El francés se introduce a todos los alumnos en Year 3 y, por supuesto, el inglés es la lengua vehicular del centro. Si se añaden las lenguas maternas, es común que nuestros alumnos hablen tres o cuatro idiomas con fluidez al llegar a Sixth Form. Nuestros profesores son expertos en sus campos, todos nativos y con gran experiencia.

STEM
(Ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas)

Las ciencias se enseñan en todos los cursos y luego por profesores especializados a los alumnos de la escuela secundaria. Todos los alumnos estudian ciencias en los IGCSE y el IBDP. Nuestros profesores son expertos en sus campos y tenemos un enfoque práctico del aprendizaje, por lo que siempre que sea posible los estudiantes aprenderán haciendo experimentos. Este enfoque práctico permite a los estudiantes explorar las teorías científicas y descubrir por sí mismos lo que está escrito en los libros de texto.

A partir de septiembre de 2021 todos los estudiantes de secundaria tendrán un Chromebook de Google, que es especialmente bueno para el aprendizaje colaborativo y el intercambio de ideas. Utilizamos Google Classroom como plataforma de aprendizaje en línea.

Secundaria - Etapa Clave 3
Years 7, 8 y 9

Arte y Diseño

Arte y Diseño combina una mezcla de habilidades creativas prácticas, investigación del trabajo de otros artistas y desarrollo de la capacidad de análisis. Es una asignatura basada en proyectos, que incluye investigación, experimentación con medios, desarrollo de ideas y resultados finales. A lo largo del curso, los alumnos aprenderán tanto técnicas y medios experimentales como técnicas más tradicionales de dibujo y observación.

Arte y Diseño es una asignatura increíble para desarrollar habilidades necesarias para la vida. Los alumnos trabajan en un entorno seguro en el que se les anima a probar, experimentar y aprender de los errores. Desarrollan habilidades de resolución de problemas, pensamiento creativo, perseverancia, toma de decisiones y comunicación. La sala de arte es un espacio maravilloso para el aprendizaje y el crecimiento. 

Lengua Inglesa

Desde el desarrollo de las destrezas en lengua inglesa como herramienta práctica de comunicación hasta la apreciación de la capacidad de la poesía para utilizar el lenguaje más intensamente, en BCG reconocemos que el lenguaje es fundamental para lo que significa ser humano; es fundamental para saber cómo vivir más profundamente, más plenamente y con mayor conciencia; es fundamental para el proceso de crear nuevas experiencias y comprender las experiencias de los demás.  

La capacidad de utilizar eficazmente el lenguaje es el factor determinante para que los alumnos puedan participar plenamente en la sociedad, abriéndoles un sinfín de oportunidades, además de darles derechos y permitirles reconocer, responder y resistir a los prejuicios y las parcialidades y convertirse en pensadores independientes.  Para ello, a lo largo de la etapa clave 3 se fomenta y desarrolla la comprensión de cómo se utiliza el lenguaje como instrumento de persuasión.

La escritura creativa también se valora mucho en este nivel y animamos activamente a los alumnos a desarrollar un sentido de la atención para los pequeños detalles, una comprensión imaginativa de los personajes y las emociones, y una actitud abierta y paciente para responder a las sugerencias y editar y reescribir cuidadosamente sus creaciones.  La escritura también permite a los estudiantes comprender "el panorama general" a medida que estructuran sus historias e ideas, desarrollando habilidades de planificación y utilizando técnicas como el presagio y la ironía dramática para atraer y cautivar al lector.

Estudios Ingleses de Medios de Comunicación y Cultura (EMC)

EMC ofrece a los estudiantes incursiones en diversas instituciones culturales, campos y temas, centrándose principalmente en el derecho, la política, la economía, la religión y la "pan"-historia. Queremos que los estudiantes adquieran una visión amplia de las instituciones culturales de la humanidad: qué son, de dónde vienen y hacia dónde van. También queremos reforzar la alfabetización en lengua inglesa, ya que se trata de una asignatura que hace hincapié en conjuntos léxicos y lenguajes conceptuales bastante diferentes que pueden no encontrarse en otras asignaturas; el lenguaje académico está especialmente en nuestro punto de mira. 

En última instancia, la asignatura está diseñada para preparar a los alumnos para el curso iGCSE Global Citizenship, que trata prácticamente el mismo material. 

Francés

En KS3, los alumnos consolidan sus conocimientos previos a la vez que amplían su vocabulario y desarrollan sus conocimientos gramaticales. De Y7 a Y9, continuamos con un enfoque multidisciplinar en el que los alumnos desarrollan sus habilidades de expresión oral y escrita, comprensión auditiva, lectura y traducción. Al final de Y9, los estudiantes se sentirán seguros para elegir estudiar más el idioma a nivel GCSE si así lo desean. 

Los principiantes recibirán un paquete de iniciación y las tareas serán diferentes.

Los hablantes nativos o fluidos deberán trabajar en un esquema diferente, reforzando la gramática e incluyendo el análisis literario y cinematográfico.

Geografía

Este curso se centra en las habilidades y conocimientos identificados en el mapa de progresión de geografía de Pearson, formando un programa de estudio coherente. La geografía local, así como las geografías nacionales e internacionales se centran en lo que respecta a la investigación del estudio de caso, con la implementación de habilidades de trabajo de campo de nivel superior, tales como estudios ambientales y cartografía de uso del suelo, para ayudar a asegurar un enfoque holístico de la enseñanza de la materia.

Historia

En Year 7, los alumnos adquieren las habilidades necesarias para identificar la causalidad y las consecuencias de los acontecimientos y desarrollan el uso del análisis crítico en términos de utilización de fuentes para determinar lo que podemos saber sobre el pasado. 

En Year 8 los alumnos estudian a los Tudor, los Estuardo, los Georgianos y los Victorianos. Mediante el análisis de fuentes y la redacción de ensayos, exploran cuestiones como: ¿Merecía María la Sangrienta su apodo? ¿Fueron inculpados los católicos en la conspiración de la pólvora? ¿Quién tuvo la culpa de la Guerra Civil inglesa? ¿Fue Cromwell un héroe o un villano? ¿Quién era Jack el Destripador?

En Year 9 seguimos cuestionándonos cuáles de las causas son las más importantes o qué consecuencia trajo cambios duraderos al mundo. Los alumnos continúan desarrollando las habilidades necesarias para los IGCSE y más allá. 

Informática

La confianza y la familiaridad con la informática es vital para los estudiantes con el fin de prosperar en un mundo en rápida evolución y centrado en la tecnología. En BCG, la informática se enseña a lo largo de KS3 en una de las dos aulas dedicadas a la informática. El objetivo es asegurar que los estudiantes desarrollen experiencia en una amplia gama de habilidades prácticas y el dominio de las principales aplicaciones de software, así como los aspectos teóricos de la informática. La codificación se enseña para animar a los estudiantes a explorar y entender cómo funcionan los programas simples. El programa de estudio de KS3 ha sido cuidadosamente diseñado para asegurar una transición sin problemas a KS4 y Computer Science iGCSE.

Matemáticas

Las matemáticas proporcionan un lenguaje único para describir, explorar y comunicar la naturaleza del mundo en que vivimos, además de ser un conjunto de conocimientos y verdades en constante construcción que se distingue por su certeza. Estos dos aspectos de las matemáticas son independientes pero están estrechamente relacionados, y en secundaria empezamos a explorarlos con más detalle. 

Las matemáticas son una parte vital de la educación de cualquier niño, y una habilidad absolutamente esencial para el éxito en el mundo moderno de hoy. En secundaria tomamos la asignatura de Matemáticas y la abrimos a un enfoque más holístico, a la vez que nos aseguramos de que todos nuestros alumnos son capaces de acceder a los contenidos más exigentes que vienen con el plan de estudios de Key Stage 3. Los alumnos de BCG continúan aprendiendo y desarrollando nuevas habilidades, al mismo tiempo que dominan las que han estudiado previamente. 

En esta etapa, las Matemáticas se imparten en clases de habilidades mixtas, pero con la diferenciación individual en lo que respecta a las hojas de trabajo y pruebas, que nuestros profesores utilizan de forma experta para asegurar que cada estudiante pueda tener las oportunidades que necesitan con el fin de prosperar realmente. Enseñamos matemáticas en módulos individuales, evaluando en cada oportunidad para identificar los niveles de comprensión, y apoyando a nuestros estudiantes en su progreso individual. En BCG utilizamos proyectos y tareas para animar a los alumnos a pensar de forma crítica sobre las habilidades que se les enseñan. 

Música

La asignatura de Música en Secundaria desarrolla habilidades transferibles para toda la vida, necesarias en otras asignaturas y carreras profesionales.

Las clases de música de KS3 en BCG siguen el contenido, los objetivos y los valores del Currículo Nacional del Reino Unido. Aprenden a leer la notación en clave de fa, así como la notación rítmica más compleja, y a tocar los teclados y otros instrumentos con precisión y fluidez, tanto en solitario como en grupo. Los alumnos estudian en profundidad géneros musicales como la samba brasileña, el Rock n' Roll y la música popular, y aprenden sobre contextos históricos, armonía, estructura, instrumentación y otros elementos musicales. En las actividades de audición, los alumnos emplean el lenguaje musical para identificar características musicales y para evaluar y reflexionar sobre una amplia gama de estilos y géneros musicales, desarrollando así una comprensión más profunda de la música que interpretan y encuentran en su vida cotidiana. Además, los alumnos componen su propia música utilizando la tecnología musical, así como arreglan e interpretan música en grupo. 

Desde septiembre de 2020, el coro se ha integrado en el plan de estudios de KS3, y muchos de nuestros alumnos se unen a grupos extracurriculares como Teatro Musical, Samba Batucada, Banda y Orquesta. Hay oportunidades de actuación para todos los alumnos en los conciertos y recitales de fin de trimestre en los que nuestros coros, bandas y orquestas interpretan una gama de estilos musicales. Además, los alumnos de música del BCG participan en los concursos de talentos de BISA (Barcelona International Schools Association) y Sitges (¡nuestra banda de Secundaria fue finalista en Sitges Tiene Talento en mayo de 2021!)

Educación Física

Un plan de estudios de educación física de alta calidad inspira a todos los alumnos a triunfar y sobresalir en el deporte de competición y otras actividades físicamente exigentes. Debe ofrecer oportunidades para que los alumnos adquieran confianza en sí mismos de un modo que favorezca su salud y su forma física. Las oportunidades de competir en el deporte y otras actividades forjan el carácter y ayudan a arraigar valores como la equidad y el respeto.

Los alumnos se vuelven más competentes, seguros y expertos en sus técnicas, y las aplican a diferentes deportes y actividades físicas. Deben desarrollar la confianza y el interés para participar en ejercicios, deportes y actividades fuera del colegio y en la vida adulta, y comprender y aplicar los beneficios para la salud a largo plazo de la actividad física.

Ciencias

Cuando los alumnos pasan a secundaria, las clases de ciencias se imparten en laboratorios de última generación. Los alumnos estudian Biología, Química y Física en Year 7, 8 y 9. Los temas se imparten a través de módulos diseñados por expertos que permiten a los estudiantes desarrollar sus habilidades de investigación científica, y son impartidos por profesores con experiencia en la enseñanza de todos los aspectos de la ciencia.

Español y catalán como lengua extranjera

En Lengua Castellana y en Catalán, la prioridad es que el alumno adquiera las competencias básicas relacionadas con las cinco dimensiones de la lengua: la comprensión lectora, la expresión escrita, la comunicación oral, la dimensión literaria y la dimensión plurilingüe. 

La comprensión lectora se potencia mediante la lectura de libros y textos de diferente tipología, que se trabajan a través de actividades tanto cooperativas como individuales.

La expresión escrita se trabaja a partir de la producción de textos de diferente tipología a través de diferentes herramientas, soportes y actividades.

Como complemento a todo el proceso de aprendizaje de la lengua, se realizan salidas culturales y se participa en concursos literarios.

La evaluación de estas competencias es continua, de forma que el alumno pueda mostrar la evolución de su aprendizaje de diferentes formas y en diferentes contextos.

Atendemos a la diversidad de nuestros alumnos adaptando tanto la metodología como la evaluación con el apoyo de la SENCo.


Secundaria - Etapa Clave 4
Years 10 y 11 - GCSE

Asignaturas Troncales

INGLES

En Key Stage 4, se imparten simultáneamente DOS especificaciones de inglés a lo largo de los dos años:

Los alumnos que estudien Inglés Lengua A mejorarán su capacidad para leer y comprender una variedad de textos en inglés. Esto supone ser competente en la selección e interpretación de información, ideas y perspectivas, así como en el análisis de cómo los escritores utilizan los recursos lingüísticos y estructurales para lograr un efecto. Además, se presta gran atención al perfeccionamiento de las habilidades de escritura de los estudiantes, con el objetivo de comunicarse de manera eficaz e imaginativa, adaptando la forma, el tono y el registro propios a propósitos y audiencias específicos. 

En Literatura Inglesa, los alumnos se embarcan en el estudio de obras literarias completas y poemas prescritos. El objetivo es que los alumnos sean capaces de demostrar un profundo conocimiento y comprensión de estos textos, de adoptar y mantener un estilo crítico y de presentar un compromiso personal informado al escribir sobre ellos. Además, se espera que los estudiantes exploren los vínculos entre los textos y demuestren una comprensión sobre los contextos en los que fueron escritos.  


MATEMATICAS

Cuando los alumnos entran en Key Stage 4, las matemáticas se separan por capacidades. A partir de Year 10 enseñamos Matemáticas Superiores y Matemáticas Estándar, con la misma asignación horaria para ambas, pero con diferentes contenidos y resultados de las calificaciones finales. Esto es para asegurar que todos nuestros estudiantes son apoyados a lo largo de su viaje de aprendizaje, y para darles todas las oportunidades que puedan tener con el fin de realmente tener éxito.

Durante este curso aportamos tantas aplicaciones prácticas como sea posible para desarrollar las habilidades que estamos aprendiendo en las clases y para seguir animando a nuestros estudiantes a pensar en las matemáticas como un componente vital en el mundo que les rodea.


CIENCIAS

  • Ciencias combinadas 

  • Biología

  • Química

  • Física

En Year 10 el estudio de las ciencias se desarrolla aún más a medida que los estudiantes comienzan a prepararse para obtener dos GCSE internacionales en la materia. Las clases cambian para que cada alumno reciba clases de Química, Biología y Física impartidas por un profesor especialista, que es un experto en la materia además de un experto docente. En este nivel, empezamos realmente a considerar la naturaleza intrínseca de cada una de las ciencias como asignaturas individuales. 

En todas las ciencias seguimos insistiendo en los méritos y beneficios del aprendizaje a través de la investigación, y aquí en el BCG nuestros estudiantes aprenden a través de la experiencia práctica. Tenemos laboratorios de última generación en los que los estudiantes pueden desarrollar las habilidades que necesitan para tener éxito en la comprensión del método científico de descubrimiento. 

En KS4 desarrollamos el conocimiento que los estudiantes han adquirido a través de sus primeros años de estudio científico, y les ayudamos a aprender sobre el mundo que les rodea con más detalle. 

Todos los alumnos estudian ciencias para el International GCSE, pero para los alumnos especialmente motivados y apasionados por el estudio de las ciencias, existe la opción de cursar ciencias por separado como una de sus opciones de iGCSE, lo que les permite estudiar las tres ciencias con aún más detalle. 

Español y catalán como lengua extranjera

En Lengua Castellana y Catalana, la principal prioridad es que el alumno adquiera las competencias básicas relacionadas con las cinco dimensiones de la lengua: la comprensión lectora, la expresión escrita, la comunicación oral, la dimensión literaria y la dimensión plurilingüe. 

Atendemos a la diversidad de nuestros alumnos adaptando tanto la metodología como la evaluación con el apoyo SENCo.

LENGUA ESPAÑOLA

Promueve la conciencia intercultural centrándose en el español como lengua de comunicación mundial. El enfoque basado en destrezas ayuda a los estudiantes a desarrollar destrezas lingüísticas significativas. 

Las metas y objetivos de esta cualificación son permitir a los estudiantes desarrollar - 

  • La comprensión y el uso de las formas escritas de esta lengua, en una serie de contextos familiares y prácticos, y para una variedad de propósitos:
  • La comprensión y el uso de las formas orales de la lengua en una serie de contextos familiares y prácticos, y para una variedad de propósitos.
  • Capacidad para comunicarse eficazmente por escrito en la lengua objeto de estudio, utilizando un amplio abanico de vocabulario y estructuras. 
  • Capacidad para comunicarse de forma oral con eficacia en la lengua objeto de estudio, utilizando un amplio abanico de vocabulario y estructuras.
  • Conocimiento y comprensión de la gramática de la lengua y su aplicación práctica. Conocimiento y comprensión de los países y comunidades donde se habla la lengua y hay actitudes positivas hacia el aprendizaje de lenguas extranjeras modernas. 
  • Una base adecuada para seguir estudiando español u otra lengua.

Asignaturas Optativas

ECONOMIA

La asignatura de Economía GCSE proporciona una introducción muy completa para el estudio avanzado de la materia. Al aprender a explicar y evaluar los problemas económicos y sus posibles soluciones, los alumnos adquirirán una forma de pensar como economistas y desarrollarán un enfoque lógico del pensamiento y de razonamiento.

PSICOLOGIA

Aprender a demostrar conocimiento y comprensión de ideas, procesos y teorías psicológicas. Los alumnos serán capaces de evaluar ideas psicológicas y emitir juicios o extraer conclusiones basándose en las competencias aprendidas.

Negocios

GCSE Business proporciona a los estudiantes muchas habilidades transferibles tanto a otras asignaturas como al mundo real. En Negocios, los alumnos estudiarán una serie de temas como la creación de una empresa (espíritu empresarial), marketing, finanzas, recursos humanos y gestión de operaciones. Analizarán una serie de casos prácticos y modelos empresariales para aprender las habilidades que ayudan a las empresas a funcionar con eficacia. Dentro de este curso, los estudiantes deberán ejercitar su capacidad de redacción y sus habilidades numéricas para identificar y analizar la innovación empresarial y el espíritu emprendedor.

QUIMICA

La química es a veces conocida como la "ciencia central", ya que conecta las disciplinas físicas, como las matemáticas y la física, con las ciencias aplicadas, como la biología, la medicina y la ingeniería.

Aquí en BCG, ofrecemos el Edexcel iGCSE Química en KS4 que es un excelente trampolín para el programa del Diploma de Química IB en KS5. Estos cursos rigurosos y exigentes ofrecen una combinación de estudios teóricos y aplicación de habilidades y pensamiento crítico. Hay amplias oportunidades para las investigaciones prácticas que se llevan a cabo en nuestros laboratorios modernos y bien equipados.

FRANCES

En KS4, habiendo elegido francés como asignatura para GCSE (Foundation o Higher), los alumnos trabajan con gramática y vocabulario más avanzados. Al final Year 11, los alumnos serán capaces de realizar tareas de comprensión oral y escrita más exigentes. También se expresarán con más confianza y realizarán trabajos en grupo y proyectos en la lengua. 

Los estudiantes también serán introducidos a la escritura creativa en francés con el apoyo adecuado, como el lenguaje más auténtico y modismos. A lo largo del curso, los estudiantes serán conscientes de los criterios de examen y aplicarán una serie de técnicas y estrategias de examen para alcanzar su máximo potencial. 

GEOGRAFIA

Esta asignatura permite a los estudiantes explorar el mundo, los retos a los que se enfrenta y su propio lugar en el mismo, y les ayuda a prepararse para tener éxito en el camino que elijan. El contenido y el enfoque de evaluación de esta titulación se han diseñado para satisfacer las necesidades individuales de los alumnos. El Pearson Edexcel International GCSE in geografía consta de dos exámenes, el examen 1 basado en la geografía física y el examen 2 basado en la geografía humana. Es importante tener en cuenta que el Pearson Edexcel International GCSE in Geography es un título lineal.

Ciudadanía Global

¿Cómo deben reaccionar las comunidades a escala local, nacional, regional y mundial ante las guerras, los cambios en los patrones comerciales, las dictaduras, la quema de combustibles fósiles, los cambios en la dieta, las revoluciones o las catástrofes naturales? Estas son las grandes preguntas que sustentan el curso de Ciudadanía Global. Para todos los que quieran saber cómo cambiar el mundo y predicar con el ejemplo siguiendo los objetivos de desarrollo global de las Naciones Unidas.

HISTORIA

Nos basamos en las destrezas de KS3, pero aquí nos centramos en desarrollar las opiniones de los alumnos sobre el pasado y su capacidad para elaborar un argumento sobre los acontecimientos. El uso de pruebas para formar juicios es vital para el éxito y desarrollamos el pensamiento crítico con el uso de fuentes comparando y contrastando hasta qué punto están de acuerdo o en desacuerdo entre sí. Historia es una asignatura obligada para quienes deseen desarrollar su capacidad de pensamiento crítico transferible.


Ciencia de la Informática

El iGCSE en Ciencias de la Computación sería adecuado para cualquier persona con un interés y un deseo de explorar y aprender más acerca de los ordenadores, la tecnología y el mundo digital. Este curso sería adecuado para los estudiantes que desean tener un equilibrio de trabajo teórico y práctico.

Objetivos del curso 

  • Desarrollar usuarios de Informática seguros y competentes - Esta cualificación proporciona a los estudiantes la oportunidad de operar con confianza en el mundo digital actual. Es una calificación útil y práctica que proporcionará las habilidades necesarias en la educación superior y el trabajo.
  • Proporcionar a los estudiantes habilidades relevantes y transferibles - Los estudiantes aprenderán sobre temas que van desde los dispositivos digitales y la conectividad, la práctica segura y responsable, y comprender el impacto de Internet en la forma en que las organizaciones hacen negocios. También se les animará a practicar el uso eficaz de aplicaciones informáticas.

MUSICA

La música está muy bien considerada como asignatura académica a partir del GCSE y esto, combinado con los elementos prácticos y culturales, demuestra las capacidades creativas, culturales y académicas del alumno, algo muy apreciado por las mejores universidades y empleadores.

El Departamento de Música ofrece una amplia gama de actividades grupales semanales y se aconseja que los estudiantes de GCSE Música desarrollen sus habilidades a través de la participación en estos ensayos y conciertos.

Existen varios requisitos para ser aceptado en el curso de 3 años. Los estudiantes y los padres pueden hablar de esto con el Director de Secundaria. 

educacion fisica

Los alumnos deben realizar actividades físicas complejas y exigentes. Deben participar en una serie de actividades que desarrollen su forma física personal y promuevan un estilo de vida activo y saludable.  Se enseñará a los alumnos a:

  • Utilizar y desarrollar una variedad de tácticas y estrategias para superar a sus oponentes en juegos de equipo e individuales.
  • Desarrollar su técnica y mejorar su rendimiento en otros deportes de competición u otras actividades físicas. 
  • Participar en otras actividades al aire libre y de aventura en diversos entornos que presenten desafíos intelectuales y físicos y que animen a los alumnos a trabajar en equipo, basándose en la confianza y desarrollando habilidades para resolver problemas, ya sea individualmente o en grupo.
  • Evaluar sus actuaciones en comparación con las anteriores y demostrar que han mejorado en una serie de actividades físicas para alcanzar su mejor marca personal y seguir participando regularmente en deportes y actividades competitivas fuera del colegio a través de vínculos comunitarios o clubes deportivos.