La semana de reflexión de este trimestre se ha dedicado principalmente al proyecto IB Grupo 4. Nuestros alumnos de Year 12 también han participado en talleres de redacción académica y vocacional, así como en esforzarse por consolidar su propuesta y reflexión de CAS y se ponen al día en algunas materias del HL, mientras que ayudan a planificar las celebraciones para Sant Jordi.
Una vez más, me gustaría agradecer al personal del IB por hacer todo lo posible por planificar y ejecutar actividades interesantes y útiles para apoyar a nuestros alumnos a través de su experiencia IB.
En el próximo trimestre los estudiantes de Year 12 estarán muy ocupados. El primer borrador completo del Ensayo Extendido debe entregarse el 20 de mayo, se llevará a cabo la primera ronda de simulacros y los estudiantes del Grupo 6 (Artes Visuales y Teatro) completarán los componentes oficiales del IB.
Para minimizar el estrés y evitar la acumulación de trabajo, recomendamos a todos los estudiantes que diseñen un horario de trabajo en casa y les recordamos que deben estudiar al menos 2 horas todas las noches y un poco más durante los fines de semana. Los tutores de Year 12 están más que dispuestos a ayudar a los estudiantes a crear un horario de aprendizaje.
Los informes académicos de Year 12 se emitirán a través del portal para padres. Animamos a los estudiantes a reflexionar sobre los objetivos que sus profesores les han fijado para el próximo trimestre.
Optativas para Year 11
Ahora tenemos opciones de asignaturas para todos nuestros estudiantes de Year 11 y los profesores las están revisando actualmente. Durante el trimestre de verano, se invitará a los estudiantes y padres a reunirse con el Coordinador del IB para formalizar las opciones y firmar el Acuerdo de aprendizaje del IB.
Esperamos veros al regreso de Semana Santa.
Ms Fenton, Coordinadora del IB
Proyecto Grupo 4 2022
Esta semana los alumnos de Year 12 se han estado sumergiendo en el mundo de los descubrimientos científicos a través del proyecto del Grupo 4. Esta tarea de investigación colaborativa ha tenido grandes dimensiones, y los estudiantes han destacado por su actitud profesional y conducta científica. En este proyecto, los alumnos tienen que trabajar entre sí para responder a preguntas de investigación desde el punto de vista de las cuatro asignaturas de ciencias que ofrecemos en el PD: Biología, Química, Física y ESS.
Con el tema general de la sostenibilidad, los estudiantes tuvieron la oportunidad de ser creativos y dar respuesta a temas que les interesaba personalmente. Los resultados han sido sobresalientes. Con temas que van desde la producción de energía y proteínas de diferentes tipos de carne, hasta si es más eficiente pasteurizar la leche usando un calentador tradicional y combustible fósil o un microondas, hasta la posibilidad de reemplazar los materiales sintéticos en la ropa con fibras naturales. Los estudiantes deben ser reconocidos por su imaginación y creatividad. Realmente están abordando algunos de los problemas más graves del mundo de hoy en día y están trabajando juntos para construir un futuro más sostenible.
Nos gustaría invitar a todos los padres de Year 12 a la exposición de su trabajo el miércoles 20 de abril para que puedan ver exactamente lo que han estado haciendo y explorar con ellos los temas elegidos y las posibilidades a futuro.
Se enviará más información muy pronto.
El rincón de CAS
"¡Hola, mi nombre es Mark! Puede que me reconozcáis porque estoy grabando los resúmenes de nuestra newsletter en video en ruso como parte de mi programa de CAS. Este proyecto en particular ayuda a muchos padres, especialmente si no entienden inglés o español. Ahora, en su lengua materna, el ruso, pueden acceder mejor a la información sobre el colegio.
A través de CAS, estoy aprendiendo más sobre la vida. CAS es un programa muy interesante en el que puedes hacer muchas cosas para ayudar a los demás, como traducir el boletín escolar a un video corto que permite que nuestros logros sean accesibles y celebrados entre más personas en nuestra comunidad. Aprendes muchas maneras interesantes de desarrollar nuevas habilidades y hacer del colegio un lugar mejor al ser parte de un equipo de CAS. Definitivamente te vuelves más creativo. ¡Visite nuestras redes sociales de BCG y vea los resúmenes de nuestros boletines compartidos en español, inglés y ruso!"
Mark, Year 12 Grupo de embajadores lingüísticos de CAS